Para quienes llegan desde otros municipios y departamentos del país, ese primer acercamiento puede ser todavía más especial. No solo se trata de encontrar el edificio donde tendrán clases o aprender a ubicarse entre las diferentes facultades: también comienza el proceso de descubrir todo aquello que puede hacer parte de la experiencia universitaria.

Durante las actividades de bienvenida, un grupo de estudiantes foráneos de primer semestre tuvo la oportunidad de recorrer la Universidad y conocer algunos de sus espacios. Entre ellos estaban varios estudiantes de Arquitectura provenientes de Casanare, Boyacá y Cundinamarca que compartieron sus primeras impresiones después del recorrido. Aunque algunos ya habían visitado previamente una parte del campus, reconocieron que conocerlo de esta manera les permitió comenzar a ubicarse y entender mejor la dimensión de la Universidad. Para ellos, una de las principales funciones del recorrido fue precisamente identificar dónde están las facultades y los diferentes edificios. “Todo nos gustó”, comentaron al hablar de la experiencia.

Para quienes apenas empiezan su vida universitaria, conocer físicamente los espacios puede hacer más sencillo ese primer momento de adaptación: saber dónde queda la facultad, reconocer los caminos y comenzar a familiarizarse con el campus.

Pero la expectativa de estos estudiantes va mucho más allá de llegar a clases y obtener un título. Entre sus planes aparecen los semilleros de investigación, las actividades culturales, los conciertos y la posibilidad de conocer otras expresiones artísticas que hacen parte de la vida universitaria.

Uno de los estudiantes nuevos manifestó su interés por vincularse a un semillero de investigación relacionado con Arquitectura y por conocer las posibilidades que ofrece el Museo de Arquitectura. Otros hablaron de su deseo de asistir a conciertos y descubrir las diferentes actividades musicales y culturales que se realizan en la Universidad. Para ellos, estos espacios son una oportunidad para que la experiencia universitaria no se limite a lo académico. La música, la danza, los grupos culturales, los semilleros y las diferentes actividades que se desarrollan en el campus también permiten conocer personas, descubrir intereses y construir vínculos.

Y mientras los nuevos estudiantes empiezan a explorar la Universidad, otros ya llevan tiempo convirtiendo sus ideas e intereses en proyectos concretos. Una muestra de ello fue la Feria de PGP, un espacio de encuentro en el que diferentes proyectos estudiantiles se dieron cita para mostrar lo que hacen, compartir sus experiencias y acercarse a quienes apenas comienzan su recorrido por la UNAL.

La feria reunió proyectos de diferentes áreas: robótica, ciencia, cultura, danza, música, deportes, escritura, publicaciones y otras iniciativas lideradas por estudiantes. En total, se presentaron más de 100 proyectos, mostrando la variedad de intereses, talentos y capacidades que existen dentro de la comunidad universitaria.

Uno de ellos es un proyecto de estudiantes de Ingeniería relacionado con la robótica. Miguel Ángel López Pinto explicó que su iniciativa busca acercar a las personas interesadas a este campo, enseñarles cómo funcionan los robots y cuáles son sus fundamentos científicos, además de participar en competencias. El proyecto también ha encontrado en PGP un apoyo para darse a conocer, conseguir recursos y acceder a espacios para desarrollar sus actividades.

La Feria también permitió conocer iniciativas culturales como Alnur Danzas de Medio Oriente, un proyecto que nació del interés de sus integrantes por bailar y que encontró en PGP un respaldo para adquirir elementos necesarios para sus presentaciones, contratar talleristas y encontrar espacios de formación. Su invitación es también una manera de acercarse a otras culturas a través de la danza.

La escritura y la producción editorial tuvieron igualmente un espacio. La revista estudiantil Alunawa hace parte de esas iniciativas que convierten los intereses académicos y creativos de los estudiantes en proyectos colectivos. Allí participan estudiantes de diferentes áreas, con experiencias que van desde la lingüística y las humanidades hasta la ingeniería y la química. En estos espacios, escribir no es solamente producir textos. También es aprender a leer contextos, compartir investigaciones, explorar formatos visuales y sonoros y descubrir otras maneras de contar aquello que interesa a la comunidad universitaria.

El deporte también mostró su diversidad durante la feria. Los proyectos vinculados al porrismo y al baile compartieron sus experiencias y extendieron la invitación a quienes quieran encontrar en la actividad física otra manera de vivir la Universidad.

El equipo femenino de porrismo, por ejemplo, llegó a la feria después de participar en un festival de verano en Bogotá, donde obtuvo el primer lugar en su competencia. Sus integrantes destacaron el acompañamiento que han recibido durante varios años para contar con entrenadores profesionales y fortalecer su preparación.

Otros proyectos, como Mermaids Dance Team, muestran cómo una iniciativa estudiantil puede mantenerse durante años y convertirse en un espacio de formación, deporte, liderazgo y encuentro. El grupo combina elementos de ballet, jazz, hip-hop, gimnasia y técnicas de cheer, y trabaja con la intención de representar a la Universidad en diferentes competencias.

Detrás de todas estas iniciativas hay estudiantes que no solo quieren desarrollar una actividad que les gusta, sino también compartirla con otras personas y aportar a la vida universitaria. Para William Pérez, integrante del equipo de la Dirección de Bienestar de la Facultad de Ciencias Económicas, el acompañamiento busca precisamente ayudar a que las ideas de los estudiantes puedan convertirse en proyectos con impacto en la comunidad.

Los proyectos abarcan campos culturales, deportivos, artísticos y académicos, y permiten que quienes los lideran pongan en práctica talentos, habilidades y conocimientos desarrollados durante su paso por la Universidad. De esta manera, el acompañamiento beneficia tanto a quienes hacen parte de los proyectos como a las personas que participan o se encuentran con ellos en el campus.

Por eso, una de las invitaciones de la feria fue a acercarse desde el primer semestre. Los estudiantes pueden conocer los proyectos existentes, vincularse a ellos y, más adelante, también presentar sus propias ideas. No es necesario esperar a estar cerca de graduarse para empezar a participar: la vida universitaria también se construye desde esos primeros meses.

Para los estudiantes que recién llegan, encontrar estos espacios puede ser una manera de empezar a hacer suyo el campus. Y para quienes ya llevan varios semestres, pueden convertirse en escenarios para desarrollar una habilidad, conocer otras personas, liderar una iniciativa o descubrir intereses que quizás no habían explorado. Eso es precisamente lo que empezaron a descubrir los estudiantes foráneos durante su recorrido. Para ellos, entrar a la Universidad Nacional representa el resultado de años de esfuerzo académico y también del acompañamiento de sus familias.

Pero ese logro también abre una nueva etapa: una en la que podrán conocer otras personas, recorrer nuevos espacios, participar en actividades culturales, hacer investigación, practicar un deporte, formar parte de un grupo o simplemente descubrir qué otras posibilidades existen dentro de la Universidad.

Porque estudiar en la UNAL también significa aprender a habitarla. Cada recorrido, cada proyecto, cada grupo y cada encuentro puede convertirse en parte de esa experiencia. Y para quienes apenas empiezan, el campus todavía está lleno de lugares por descubrir y caminos por recorrer.

Redactó: Carolina Crosby Jiménez.