El lugar que congregó a directivos , académicos, estudiantes y público en general fue el Auditorio del Edificio de Ciencia y Tecnología, allí y en cabeza del Vicerrector General, el profesor Carlos Alberto Garzón se hizo el Lanzamiento del Observatorio de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad de la Universidad Nacional de Colombia. En su intervención el vicerrector hizo un análisis de los factores que ubican a Colombia en la lista de los países más inequitativos, desde lo social, lo económico, político y cultural lo que ha generado una amplia brecha frente a otors paises.

En su discurso el Vicerrector también reconoció el trabajo realizado desde la Universidad en pro de la inclusión, afirmando que “Desde hace mucho tiempo la Universidad ha emprendido acciones para subsanar esa desigualdad, como programas especiales de admisión, por ejemplo: al comienzo para población indígena, luego la población afro, para la población pobre del país, luego la inclusión de las víctimas de la violencia y ahora paradójicamente programas sociales para victimarios en este proceso de paz” afirmó.

La jornada también contó con la presencia de la Directora Martha Lucía Alzate Posada de la Dirección Nacional de Bienestar; con la profesora Lida Pérez del Observatorio de Inclusión y Discapacidad, con la Doctora Sandra Katz , Coordinadora de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, con la doctora Martha Osorno Miembro de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y con Juan Pablo Salazar Integrante del Consejo Nacional de Discapacidad y Director del Plan Presidencial para la Inclusión de las Personas con discapacidad de la Presidencia de la República de Colombia.

En su discurso la profesora Lida Pérez comenzó reflexonando y disculpándose con la personas en situación de discapacidad que enfrentan a diario un campus con restricciones en la movilidad, en el acceso y en la comunicación pero rescató el avance de la Universidad como referente en materia de políticas, de avances en edificios tecnológicos, etc.

Los expertos panelistas dialogaron sobre los retos que enfrenta el país en temas de igualdad e inclusión y los programas que desde cada entidad se adelantan, la profesora Lida Pérez por ejemplo, resaltó la interdisciplinaridad del Observatorio, lo que garantiza una mirada integral para la asesoría, acompañamiento, monitoreo y seguimiento de las acciones que propenden por una educación inclusiva.