El nexo entre las dos instituciones ha permitido fortalecer las competencias lingüísticas e interculturales de los estudiantes. Prueba de ello fue con la visita que desde el pasado 25 de octubre al 5 de noviembre tuvieron los delegados del IPARM un profesor y tres estudiantes que visitaron el colegio canadiense. “En primer lugar, interactuamos directamente con los miembros y familias que hacen parte del TCS, lo cual nos permitió fortalecer nuestras competencias lingüísticas,  aprender a resolver problemas de la cotidianidad en un contexto distinto, y poner a prueba nuestras habilidades sociales y emocionales. En segundo lugar, ser embajadores de nuestra institución, de nuestras familias y de nuestro país es una responsabilidad ética que estamos dispuestos a replicar, con el fin de que otros estudiantes y profesores puedan continuar con el convenio, fue una gran experiencia”, agregó el profesor Julio Esteban.

Adicionalmente, el docente Colmenares indicó que durante la visita pudieron hacer parte de la Semana de la Herencia Hispánica que se desarrolló en el TCS donde tuvieron diversas actividades que les aportaron.

“Nos sentimos orgullosos de posicionar al IPARM como colegio del Estado, líder en procesos de internacionalización y cooperación académica. Además, hemos abierto las puertas a todos los miembros de nuestra comunidad para que más personas puedan vivir las experiencias de socialización e intercambio cultural que hemos tenido en este viaje”, expresó el profesor Julio Colmenares.

Se espera que el nexo entre las dos instituciones se siga fortaleciendo con un plan de trabajo establecido para el desarrollo de las competencias de los estudiantes de ambos planteles educativos. Se tiene contemplado  que la delegación del TCS visite para el 2024 las instalaciones del colegio IPARM y también que el convenio se siga extendiendo cada vez más, para que tanto los docentes y los estudiantes tengan oportunidades y crecimiento en diversos ámbitos.

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